O espectro autista e a pandemia

A rotina é importantíssima à criança no espectro do transtorno autista. O horário das refeições, o momento de ir à escola e o tempo em casa para atividades como ler ou cuidar de um pet, por exemplo, tudo é sempre seguido à risca e com minúcia. A pandemia da covid-19, é evidente, quebrou esta dinâmica para toda a população, mas são eles que mais sentem e sofrem diante do cotidiano bagunçado e das incertezas do amanhã. Inclusive são fragilizados sem os atendimentos especiais sob orientação de profissionais 

E é para suprir esta necessidade que um grupo criou a ‘Cartilha de orientações para tempos de Isolamento Social’. Com linguagem simples e de fácil compreensão em relação aos princípios básicos da interação e o desenvolvimento de atividades, bem como para auxiliar o estabelecimento de rotinas no período da quarentena, o material está disponível online e pode ser baixado gratuitamente em https://bit.ly/3eT3xMd. 

O material, de 34 páginas, e é um manual para as famílias darem prosseguimento às orientações, se envolverem mais com a edução especial das crianças durante a quarentena, em casa, enquanto os atendimentos em clínicas e entidades estão temporariamente suspensos. 

Repleto de ilustrações, textos educativos e para a reflexão, a cartilha também apresenta atividades lúdicas. É um ponto interessante, porque assim, a cartilha também funciona para pais com crianças fora do espectro autista. É educativa em qualquer natureza. Pode ser um material relevante para famílias que estão em home office e precisam, ao mesmo tempo, cuidar dos filhos.

Um exercício da cartilha, por exemplo, diz respeito ao diálogo com as crianças no espectro autista sobre a pandemia. Elas sentem muito a mudança do cotidiano e falar com elas sobre o que está acontecendo. Uma lição válida é fazê-las desenhar pessoas com máscaras, por exemplo.